[فوزي المطرفي]

... لازلت في قبضة هذا المتصفح أعيد القراءة تلو القراءة , وأحاول أن استجمع ماتناثر ..إلاّ أنّ الفضاء رحبٌ واسع , أقول : أعيد وأنا في جبة ذلك الطفل الذي أتى في بداية العام الدراسيّ وهو يعتقد أن السنة كلّها تشبه الأسبوع الأول من الاستمتاع والفرح, صدقني يا تأبط الغالي ,لا زلت أكرر الحضور؛ لأرصد شكل الفرحة حينما تأتي ـ بعفوية ـ "قد البحر", على الرغم من أن البحر "مالووش "قد

أيها الصديق الذي تشرّبت ـ ما لحقت ـ من لقاءه حتى الثمالة / تأبط "جنونًا", ها أنا أتيت بعدما خرجت من قبضة التسويف والتأجيل ,والتي ستقضي ـ حتماًـ على مواعيدي مع من أحب .. وياليت قومي يعذرون! أشعر أني ممتلئٌ جداً بروحك البسيطة وحضورك اللذيذ , جعل الله أيامك مشرقة بصالح القول والعمل.

*
\
/
\
/
*

كلفٌ بغزالٍ ذي هيف .. خوف الواشين يشرّده
نصبت عيناي له شَرَكاً .. في النوم فعزّ تصيّده

ــ هذه مقطوعة موسيقيّة للحصري القيرواني ,تأملتها حيناً من الدهر , وغالباً ما يقودني التأمل إلى طريقٍ في ظاهره الرحمة ,وفي باطنه الكثير من الرؤى والحكايات..لذلك قررت أن أسأل صديقي بمعيّتها: كيف نمسك بالقصيدة إن تعذر الحلم عن كتابتها؟ وكيف أجعل الحلم "يقضة يزورني بها حبيبي"؟!


ــ عن شيطان الشعر, ولا أدري لماذا يخيّل لي أنّه يشتكي من كثرة إسراف الشعراء كلّ ليلة, فلماذا لا تعاملونه بــالقسط ؟مثلا.. قصيدة كل شهر كفاية ؟


ــ يعمد الشعراء إلى وزارة الإعلام ,لتسجيل قصائدهم أولاً بأول ـ خصوصاً في زمن النت ـ حفظاً للحقوق , هل قمت بذلك؟"وفي النفس حاجاتٌ وفيك فطانةٌ"

ــ بماذا تفسر جدلية الحوار حول مسميات وهوية "قصيدة" النثر, في حين أن الكتابة برُمتها ما هي إلاّ " تفريغٌ مقننٌ للعاطفة التي بدأت تؤذينا"؟


ــ عند تأمل سلّم البوح الزمني نجد, الشعر العامودي ثمّ قصيدة التفعيلة ومن ثمّ النثر .. وماذا بعد؟!


ــ تحدث الشاعر سِكاسل في رباعيته عن الحزن وأشار بأنه يريد أن يبني معه بيتاً ويحبس نفسه فيه 300 سنة .! وربما أكثر .! بعيداً عن المبالغة .. التعبير عن الحزن قد يكون سلاحا ذا حدين .. بمعنى .. أنه قد يخفف الوجع وقد يفاقمه.. ما رأيك.. وأنت أنت ؟!

ــ توثيق الشاعر لإنتاجه: هل هو من باب تسجيل المرحلة أم خوفاً من هاجس الاندثار؟!وكيف نقابل الشعور بعدم الرضا عن ما سبق؛ بعد عمرٍ من التجربة والاطلاع ؟


*

للجميع باقة حب.